Tessa Lonika Simanullang et al. 2025. Analisis Teknologi QR Code dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika. 3, 3 (May 2025), 340–346. DOI:https://doi.org/10.61132/arjuna.v3i3.1981.