Putri Amelia, Jesi Alexander Alim, & Zariul Antosa. (2024). Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep pada Materi Pecahan Siswa Kelas IV SD Negeri 004 Salo. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika, 3(1), 116–121. https://doi.org/10.61132/arjuna.v3i1.1465