Musdalifa Musdalifa, & Ariantje Dimpudus. (2024). Integrasi TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) Dalam Pembelajaran Matematika Materi Bentuk Aljabar. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika, 2(3), 266–275. https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i3.877