PUTRI AMELIA; JESI ALEXANDER ALIM; ZARIUL ANTOSA. Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep pada Materi Pecahan Siswa Kelas IV SD Negeri 004 Salo. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 116–121, 2024. DOI: 10.61132/arjuna.v3i1.1465. Disponível em: https://journal.aripi.or.id/index.php/Arjuna/article/view/1465. Acesso em: 11 jan. 2025.