LULU HULWAH; ARI SURIANI. Pentingnya Pembelajaran Kontekstual dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains pada Siswa SD. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 365–373, 2025. DOI: 10.61132/arjuna.v3i3.1989. Disponível em: https://journal.aripi.or.id/index.php/Arjuna/article/view/1989. Acesso em: 6 jun. 2025.