Adzra Kamila Paustina, et al. “Variasi Kemampuan Siswa Dalam Memahami Konsep Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar (SD) : Tantangan Dan Solusi Pengajaran”. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika, vol. 2, no. 6, Nov. 2024, pp. 315-30, doi:10.61132/arjuna.v2i6.1351.