Lulu Hulwah, and Ari Suriani. “Pentingnya Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Pada Siswa SD”. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 3, no. 3 (June 2, 2025): 365–373. Accessed June 6, 2025. https://journal.aripi.or.id/index.php/Arjuna/article/view/1989.