Analisis Semantik dan Penggunaan Media Canva pada Pembuatan Slogan di Kelas VIII SMP Darussalam Medan

Qaqa Mahmudinejaz; Tri Indah Kusumawati; Budiman Budiman

doi:10.61132/bima.v2i3.1275

Authors

Qaqa Mahmudinejaz Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Tri Indah Kusumawati Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Budiman Budiman Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.61132/bima.v2i3.1275

Keywords:

Semantics, slogan, lexical, grammatical, conceptual meaning

Abstract

This research is entitled "Semantic Analysis and Use of Canva Media in Making Slogans in Class VIII of Darussalam Middle School, Medan". This research examines semantic analysis and the use of Canva media in the process of creating slogans by class VIII students at Darussalam Middle School, Medan. The main aim is to reveal the semantic meaning of the slogans produced by students. This research uses a descriptive method with a semantic approach, referring to Verhaar's semantic model, which involves analysis of lexical, grammatical and conceptual meaning. The research found three types of slogans created by students, namely health/hygiene slogans, education slogans, and motivation/advice slogans, each consisting of five slogans. Canva media has proven to be effective in helping students integrate visual and verbal elements, thereby increasing their creativity and understanding of the meaning of the slogans produced. Apart from that, using Canva also increases students' enthusiasm for learning through more interesting visual interactions. This research suggests that canva be used as a tool in teaching Indonesian, especially in material related to making slogans and understanding semantics. Lexical meaning analysis is carried out based on the meaning of words in the KBBI, grammatical meaning is analyzed through a morphophonemic process, and conceptual meaning is evaluated according to the relevant context

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Sudijono. (2013). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Badratullaili. (2021). Analisis Gaya Bahasa Iklan Minuman Teh Dan Susu Di Stasiun Televisi SCTV. Skripsi Sarjana, Universitas Muhammadiyah Mataram: Mataram.

Bungin, B. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Chaer, Abdul dan Muliastuti, L. (2004). "Makna Dan Semantik" . In International Journal Of Artificial Organs 27 (5), 424–432.

Chear, A. (2019). Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Rineka Cipta, Jakarta Kompleks Perkantoran Mitra Mataraman Blok B No. 1-2.

Frandika, E., dan Idawati. (2020). "Tindak Tutur Ilokusi Dalam Film Pendek Tilik (2018)”. Pena Literasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(14), 61–69.

Indahsari. (2018). Analisis Aspek Makna Tujuan Pada Slogan Lalu Lintas Di Kota Makassar. Skripsi Sarjana, Universitas Muhammadiyah Makassar: Makassar.

Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67

L. Desi, Padi Utomo, A. T. (2019). "Analisis Slogan Di Kota Bengkulu". Ilmiah Korpus, 3 (2), 145-156.

Moleong, Lexy J. (2013). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya.

Monoarfa, M., dan Haling, A. (2021). "Pengembangan Media Pembelajaran Canva Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru". Seminar Nasional Hasil Pengabdian , 3 (1) 1–7.

Mulyadi. (2016). Sistem Informasi Akuntansi. Jakarta: Salemba Empat.

Nawawi. H. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Bisnis Yang Kompetitif. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Ode Akhiri Zulzaman, L., Tike, L., & Muh Ruum Syaba, A. (2023). Analisis Makna Slogan Di Lingkungan Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Bastra, 8(2), 2503–3875. http://bastra.uho.ac.id/index.php/journal%7C281

Palmer,. P. F. (2008). Semantics. Cambridge: Cambridge University Press.

Prasasti, A dan Fadhilasari, I. (2022). “Analisis Aspek Makna Pada Slogan Peringatan Membuang Sampah Dengan Menggunakan Unsur Komedi :Tinjauan Semantik". Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya1, Univrsitas Hasyim Asy'ari Jombang2: Jurnal Bahasa,Susastra, Dan Pembelajarannya, 9(1), 78–87.

Rahayu, P. A. (2017). Analisis Semantik Slogan-Slogan Di Lingkungan Sekolah (Studi Kasus Di Mi Tarbiyatul Aulad Jombor,Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Tahun 2017. Skripsi Sarjana, Institut Agama Islam Negeri Salatiga: Jawa Tengah.

Sari, I. (2018). "Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Manajemen Dalam Penguasaan Keterampilan Berbicara (Speaking) Bahasa Inggris". Universitas Pembangunan Panca Budi: Jurnal Manajemen Tools, 9(1), 41–52.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryanti. (2022). Semantik. Padang Sumatera Barat: PT. Global Eksekutif Teknologi

Tanjung, R. E., dan Faiza, D. (2019). "Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika". Jurnal Vocational Teknik Elektronika dan Informatika), 7(2), 79.

Triastuti, Saadiah. 2023. “Ragam Makna Semantik Pada Lirik Lagu Dunia Tipu-Tipu Karya Yura Yunita.” Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 12(1):107. doi: 10.31000/lgrm.v12i1.8168.

Uny, L. P., dan Repository, U. N. Y. (2014). Analisis Gaya Bahasa Dalam Slogan Iklan Minuman Di Televisi. Skripsi Sarjana, Universitas Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.

Verhaar, J. W. M. 1978. Pengantar Linguistik. yogyakarta: Universitas Indonesia.

Wulandari, T. winanti, Hartono, B., dan Haryadi. (2017). "Satuan Lingual Penanda Kekerasan Simbolik pada Tuturan Siswa Dan Guru di SMP Makmur 1 Cilacap". Jurnal Sastra Indonesia, 6(1), 14–20.

Yoon, C. (2023). Analisis Semantik Slogan-Slogan di Lingkungan Sekolah SMA Islam Al Falah Kota Jambi. Skripsi Sarjana, Universitas Jambi: Jambi