Dina Maulida Yuniasari, & Ana Naimatul Jannah. (2024). Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong di Kelas IV UPTD SDN Kamal 1. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(4), 117–132. https://doi.org/10.61132/bima.v2i4.1346