LUCIA WORO SRIWIDIATI; NANCY SUSIANNA; NERRU PRANUTA MURNAKA. Penerapan Problem Based Learning Terintegrasi STEAM-Labirin terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Pengalaman Joyful Learning Peserta Didik pada Materi Perpindahan Kalor Berkonteks Efek Rumah Kaca. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 55–67, 2026. DOI: 10.61132/bima.v4i3.2967. Disponível em: https://journal.aripi.or.id/index.php/Bima/article/view/2967. Acesso em: 30 sep. 2026.