Opi Andriani et al. 2024. Membangun Assesment Akademik Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Terintegrasi. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial. 2, 2 (Jan. 2024), 109–113. DOI:https://doi.org/10.61132/nakula.v2i2.567.