Oni Oktika Sari et al. 2024. Pembelajaran Berbasis Saintifik Pada Kelas Inklusif Sekolah Dasar. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial. 2, 3 (Apr. 2024), 101–112. DOI:https://doi.org/10.61132/nakula.v2i3.764.