RINA ENDANG SULISTIOWATI; I GEDE ASTAWAN. Implementasi Teori Kognitif terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 107–116, 2025. DOI: 10.61132/nakula.v3i2.1631. Disponível em: https://journal.aripi.or.id/index.php/Nakula/article/view/1631. Acesso em: 27 jan. 2025.