Septia Ni’matul Lailiyah et al. 2026. Triangulasi Asesmen Awal (Tes, Observasi, Wawancara) dalam Membangun Profil Komprehensif Peserta Didik untuk Pembelajaran IPS Berdiferensiasi. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial. 4, 3 (Aug. 2026), 271–282. DOI:https://doi.org/10.61132/sadewa.v4i3.3143.