CHOLIFAH TUR ROSIDAH; ROSMIATI ROSMIATI; PENY RETNASARI. Pengaruh Model PBL Melalui Pendekatan Diferensiasi Materi Penjumlahan Siswa SD Kelas 1. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 356–363, 2025. DOI: 10.61132/sadewa.v3i1.1557. Disponível em: https://journal.aripi.or.id/index.php/Sadewa/article/view/1557. Acesso em: 16 jan. 2025.