Septia Ni’matul Lailiyah, et al. “Triangulasi Asesmen Awal (Tes, Observasi, Wawancara) Dalam Membangun Profil Komprehensif Peserta Didik Untuk Pembelajaran IPS Berdiferensiasi”. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, vol. 4, no. 3, Aug. 2026, pp. 271-82, doi:10.61132/sadewa.v4i3.3143.