Martin Kustati, Nurul Hidayah Siregar, & Rezki Amelia. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 2(1), 112–127. https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i1.399