Penerapan Budaya Positif Parsel Si Margaret SD Negeri Wonorejo

Dewi Nuraeni

doi:10.61132/arjuna.v2i2.694

Penerapan Budaya Positif Parsel Si Margaret SD Negeri Wonorejo

Authors

Dewi Nuraeni SD Negeri Wonorejo

DOI:

https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i2.694

Keywords:

positive culture, good habits, parsel si margaret

Abstract

Positive Culture is very important to implement in elementary schools, especially at Wonorejo State Elementary School. Through Positive Culture, good habits can grow optimally and consistently. For this reason, it is necessary to implement the Positive Culture "Parsel Si Margaret" consistently and sustainably.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Annisa. 2019. Budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) dalam Pembentukan Karakter Siswa/Siswi di SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. Institut Agama Islam Al-Mawaddah.

Hadi, Saikhul. 2013. Keajaiban Senyuman Menguak Rahasia di Balik Senyuman dan Tawa dalamBisnis, Kesehatan dan Penyembuhan.Yogyakarta: Gaya Media

Nurjanah, Ida & Sholeh, Abdul Halim. 2020. Implementasi Program Budaya Sekolah 5 S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan Santun) dalam Menanamkan Sikap Religius Siswa di MIN 02 Kota Tangerang Selatan: Jurnal Qiro’ah.

Sutarno, Alfonsus. 2008. Etiket, Kiat Serasi Berelasi. Yogyakarta: Kanius

Downloads

Published

2024-02-20

How to Cite

Dewi Nuraeni. (2024). Penerapan Budaya Positif Parsel Si Margaret SD Negeri Wonorejo. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika, 2(2), 318–322. https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i2.694