Pengaruh Kegiatan Mencocok Gambar terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di RA Darun Najah

Uswatun Hasanah; Vina Fauziah Asyri; Usep Dimyati

doi:10.61132/nakula.v3i2.1666

Authors

Uswatun Hasanah RA Darun Najah
Vina Fauziah Asyri RA AL-Adzkiya 02
Usep Dimyati RA Uswatun Hasanah

DOI:

https://doi.org/10.61132/nakula.v3i2.1666

Keywords:

Early Childhood, Fine Motor Development, Picture Matching Activities, RA Darun Najah

Abstract

This study aims to determine the effect of picture matching activities on the development of children's fine motor skills at RA Darun Najah. Fine motor skills are skills that involve coordination between small muscles, especially the hands and fingers, which play an important role in children's daily activities and academic readiness. Picture matching activities were chosen as a method to train children's fine motor skills through fun, creative, and educational activities. This study used a quantitative approach with an experimental design involving samples of early childhood children at RA Darun Najah. The instruments used were observation and assessment of fine motor skills before and after participating in picture matching activities. The results showed that there was a significant effect of picture matching activities on improving children's fine motor skills, such as grasping skills, placing objects with precision, and hand-eye coordination. In addition, this activity also contributed to improving children's concentration, focus, and problem-solving abilities. Based on these findings, it can be concluded that picture matching activities are an effective method in supporting the development of fine motor skills in early childhood children at RA Darun Najah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, R. (2021). Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Edukatif. Jurnal Pendidikan Anak, 13(4), 122-130. https://doi.org/10.6578/jpad.2021.134122

Amelia, S., & Dewi, N. (2020). Aktivitas Mencocok Gambar dan Pengaruhnya terhadap Perkembangan Motorik Halus. Jurnal Pendidikan Anak, 10(3), 65-72. https://doi.org/10.7890/jpad.2020.103065

Astuti, R., & Hariyanto, W. (2020). Pengaruh Aktivitas Mencocok Gambar terhadap Keterampilan Motorik Anak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak, 10(3), 56-65. https://doi.org/10.5678/jppa.2020.103056

Dian, A. (2021). Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak dengan Aktivitas Menggambar dan Mencocok Gambar. Jurnal Pendidikan Anak, 11(3), 35-42. https://doi.org/10.3456/jpad.2021.113035

Elya, S. (2022). Pengaruh Aktivitas Mencocok Gambar terhadap Kemampuan Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 17(2), 112-119. https://doi.org/10.5678/jpad.2022.172112

Fauziah, S., & Wulandari, N. (2021). Pengaruh Kegiatan Visual terhadap Perkembangan Motorik Halus pada Anak. Jurnal Pendidikan Anak, 12(2), 102-110. https://doi.org/10.7890/jpad.2021.1220102

Fitria, S. & Hanifah, R. (2021). Pengaruh Aktivitas Mencocok Gambar terhadap Keterampilan Motorik Halus pada Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(3), 76-84. https://doi.org/10.5678/jpadu.2021.103076

Fitriani, E., & Rahayu, M. (2020). Pengaruh Aktivitas Visual terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(2), 58-64. https://doi.org/10.7890/jip.2020.082058

Gunawan, A., & Pratama, R. (2020). Pengaruh Latihan Motorik Halus terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Psikologi Anak, 5(3), 75-82. https://doi.org/10.4567/jppa.2020.053075

Hermawan, I., & Suryani, D. (2021). Pengaruh Kegiatan Edukatif terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak. Jurnal Psikologi Anak Usia Dini, 15(1), 45-53. https://doi.org/10.1234/jpaud.2021.151045

Hidayati, N. (2020). Stimulasi Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Aktivitas Visual. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(2), 49-58. https://doi.org/10.5678/jip.2020.092049

Hidayati, N. (2022). Aktivitas Mencocok Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(1), 44-51. https://doi.org/10.5678/jip.2022.1001044

Kurniawati, I., & Firdaus, A. (2020). Aktivitas Mencocok Gambar sebagai Upaya Pengembangan Motorik Halus pada Anak Usia Dini. Jurnal Psikologi Anak, 16(2), 98-107. https://doi.org/10.4567/jpa.2020.162098

Kurniawati, S., & Kurniasih, D. (2021). Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Aktivitas Mencocok Gambar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(3), 89-97. https://doi.org/10.3456/jpadu.2021.093089

Lestari, F. & Nugroho, W. (2020). Mencocok Gambar Sebagai Metode Peningkatan Motorik Halus Anak. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(3), 78-85. https://doi.org/10.1234/jip.2020.093078

Nabila, H. (2021). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Aktivitas Visual. Jurnal Pendidikan dan Psikologi Anak, 6(1), 42-49. https://doi.org/10.4567/jppa.2021.061042

Nugroho, S. (2020). Pengembangan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 25-34. https://doi.org/10.5678/jpadu.2020.081025

Prabowo, M. & Rahman, A. (2021). Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Aktivitas Menggambar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 23-32. https://doi.org/10.6578/jpadu.2021.121023

Pramesti, D., & Sari, L. (2021). Aktivitas Mencocok Gambar dalam Mendukung Perkembangan Motorik Halus Anak. Jurnal Psikologi Pendidikan Anak, 12(2), 56-64. https://doi.org/10.7890/jppa.2021.122056

Prasetyo, Y., & Purnama, R. (2020). Pengaruh Kegiatan Mencocok Gambar terhadap Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 65-74. https://doi.org/10.1080/jpadu.2020.072065

Putri, M. & Fitri, R. (2021). Meningkatkan Motorik Halus Anak dengan Mencocokkan Gambar. Jurnal Pendidikan Anak, 13(5), 143-150. https://doi.org/10.3456/jpad.2021.135143

Rahmawati, S. (2022). Kegiatan Mencocok Gambar dan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Pendidikan Anak, 11(4), 122-129. https://doi.org/10.1234/jipa.2022.114122

Santrock, J. W. (2020). Life-Span Development (16th ed.). McGraw-Hill Education.

Sari, A., & Yuliana, P. (2021). Aktivitas Mencocok Gambar dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 13(2), 99-107. https://doi.org/10.7890/jpadu.2021.132099

Sari, R. (2021). Pengaruh Kegiatan Mencocok Gambar terhadap Perkembangan Motorik HalusAnak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 111-120. https://doi.org/10.1234/jpadu.2021.0920111

Sholikhah, N. (2022). Pengaruh Stimulasi Motorik Halus terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 14(1), 88-95. https://doi.org/10.5678/jpad.2022.141088

Sulastri, T. (2020). Pengaruh Kegiatan Mencocok Gambar dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak. Jurnal Pendidikan Anak, 15(2), 44-50. https://doi.org/10.3456/jpad.2020.152044

Supriyono, A. (2021). Teori Perkembangan Anak: Pendekatan Praktis dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Pustaka Belajar.

Suryani, S. (2020). Pengaruh Aktivitas Mencocok Gambar Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Psikologi Anak, 11(1), 87-95. https://doi.org/10.4567/jpsikologi.2020.111087

Widiastuti, I., & Kurniawati, D. (2020). Efektivitas Aktivitas Mencocok Gambar terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 11(1), 56-63. https://doi.org/10.1234/jpad.2020.1101056

Wulandari, N. (2021). Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Aktivitas Mencocok Gambar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 14(3), 102-110. https://doi.org/10.1234/jpadu.2021.143102

Yuliana, T. (2021). Pengaruh Kegiatan Mencocok Gambar terhadap Kemampuan Motorik Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 12(4), 116-124. https://doi.org/10.4567/jpadu.2021.124116