Peran dan Implementasi Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Pendidikan

Hafidatul Hasanah; Siti Muannifah; Muhammad Sahrulla; Mu’alimin Mu’alimin

doi:10.61132/sadewa.v4i2.2762

Authors

Hafidatul Hasanah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Siti Muannifah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Muhammad Sahrulla Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Mu’alimin Mu’alimin Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

DOI:

https://doi.org/10.61132/sadewa.v4i2.2762

Keywords:

Conflict Management, Human Resource, Leadership, Management Psychology, Motivation

Abstract

As expectations for efficient management of educational institutions increase, management psychology in education has become a major concern. This management approach now prioritizes human factors, including motivation, behavior, and the social interactions that occur within educational institutions, in addition to outcomes. The purpose of this study is to uncover emerging research trends in recent years and to comprehensively investigate the role of management psychology in educational settings. The research questions center on emerging research directions and trends in the current literature, as well as how management psychology can help improve the effectiveness of educational management. The research methodology involved a literature review using data from Publish or Perish and Google Scholar. A total of 17 relevant articles were identified based on the initial search results. Five papers were selected for further review after a screening procedure was conducted to identify papers that met the requirements. Three main themes emerged from the research findings: learning management, fostering a positive work environment, and leadership and decision-making. Overall, these results support the strategic role of management psychology in improving educational standards. Further research is recommended to create a more integrated strategy that leverages technology.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahunaya, D., Purba, G. R., Sari, I. P., & Sembiring, R. K. (2025). Peran Media Digital Dalam Pembelajaran Kompetensi Fakta Dan Konsep Pada Mata Pelajaran IPS SD/MI. Jurnal Mudabbir, 5, 200–211.

Anisah, N., Rumatoras, R., & Maskhuliah, P. (2024). Memahami Karakteristik Psikologis Peserta Didik untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran. Journal Innovation In Education, 3(1), 128–137. https://doi.org/10.59841/inoved.v3i1.2142

Farida Jasmine Razak, Imam Mukti, & Nurdyansa. (2025). ANALISIS EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA ORGANISASI(STUDI KASUS DI BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PROVINSI SULAWESI SELATAN). Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2(6), 452–464. https://doi.org/10.71282/jurmie.v2i6.498

Firmansyah, M. F. (2025). Membangun Kepemimpinan yang Efektif di Sekolah dengan Pendekatan Psikologi Manajerial. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(4), 84–91.

Husaini, An-Nabawi, M. M., & H., R. (2025). Peran Psikologi Komunikasi dalam Manajemen Pendidikan yang Efektif. 5(2), 106–113.

Lestari, E. D., Amin, M., Kusuma, I., Fitriatuzzuhria, H., & Royhan, S. M. (2025). Implementasi Psikologi Manajemen dalam Menciptakan Daya Saing Lulusan di Lembaga Pendidikan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember , Indonesia psikologi dalam pendidikan , masih terdapat kesenjangan penelitian yang perlu diatasi . Secara. 3.

Ma’unatul, A. S., Rahmawati, A., Hamdani, Y., Mualip, Aini, S. I., & Mu’alimin. (2025). Pendekatan Psikologi Manajemen untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dan Kinerja Pendidik. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(3). https://journal.aripafi.or.id/index.php/jmpai

Mandasari, K., Laila, N. A., & A. (2025). Peran Psikologi Manajemen dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Guru, 6(2), 303–317.

Putra, S., & Lubis, W. (2023). Implementasi Psikologi Manajemen dalam Membangun Lingkungan Kerja yang Kondusif di Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 5(2), 169–181. https://doi.org/10.51339/isyrof.v5i2.1531

Putri, D. A., Siregar, F. N., Andriansi, R., Pasaribu, R., & Lubis, S. A. (2025). Peran psikologi indutri dan organisasi dalam meningkatkan kesejahteraan karyawan dan produktivitas kerja. Jurnal Akademik Ekonomi Dan Manajemena, 2(3), 653–661.

Qusairi, A., & Hanifansyah, N. (2022). Psikologi Manajemen Dalam Pendidikan. Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 116–128. https://doi.org/10.38073/nidhomiyyah.v3i2.830

Sari, F. K. N., Rohmah, N. A., Alifana, F. T., Khasanah, S. Z., Safitri, N. N., & Safitri, M. (2025). Implementasi Psikologi Manajemen Dalam Menciptakan Lingkungan Kerja Yang Kondusif di Lembaga Pendidikan. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 811–819. https://doi.org/10.61104/jq.v3i2.1078

Suryania, I., Elizah, I., & Dalilah, N. (2025). Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Etika Dalam Komunikasi Organisasi Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan. 01(04), 143–149.

Syahrizal, H., Iskandar, & Yamin, M. (2023). Perspektif Psikologi Pendidikan Dalam Manajemen Pendidikan Islam. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/alz.v1i2.88

Widayanti, W., Setianingsih, I., Setiabudi, A., & others. (2026). Integrasi landasan psikologis dan sosiologis dalam manajemen pendidikan.

Wiratih, H. W. R., Anwar, K., & Halim, A. (2026). Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Peran Kecerdasan Manajerial dan Teknologi Informasi-Komunikasi Berbasis Kecerdasan Buatan (AI) dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Pendidikan. Jurnal Manajemen Dan Pemasaran Digital, 4(1), 17–23. https://doi.org/10.38035/jmpd.v4i1.568