Tindak Tutur Ilokusi dalam Video Pembelajaran Geografi pada Kanal YouTube Ruang Guru

Ira Fazira; Fitriana Rahmadani Irma Anggraeni; Puspita Wijayanti; Trima Putri Nur Rahayu; Erna Hidayanti; Asep Purwo Yudi Utomo; Eko Ahmad Riyanto; Dina Aprilia; Mega Lusviyani

doi:10.61132/yudistira.v4i2.2713

Tindak Tutur Ilokusi dalam Video Pembelajaran Geografi pada Kanal YouTube Ruang Guru

Authors

Ira Fazira Universitas Negeri Semarang
Fitriana Rahmadani Irma Anggraeni Universitas Negeri Semarang
Puspita Wijayanti Universitas Negeri Semarang
Trima Putri Nur Rahayu Universitas Negeri Semarang
Erna Hidayanti Universitas Negeri Semarang
Asep Purwo Yudi Utomo Universitas Negeri Semarang
Eko Ahmad Riyanto Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerjo
Dina Aprilia Universitas Negeri Semarang
Mega Lusviyani Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.61132/yudistira.v4i2.2713

Keywords:

Digital Education, Geography Learning, Illocutionary Speech Acts, Pragmatics, Ruangguru

Abstract

This study examines illocutionary speech acts in geography learning on the Ruangguru YouTube channel, which has grown into one of the most popular online learning environments in Indonesia. The background of this study is the increasing use of digital media in the learning process, which requires teachers to develop effective communication strategies so that the material can be well understood by students. This study uses a qualitative descriptive approach that combines listening and note-taking methods. The research data consists of three videos on geography education: Definition of Geography, Geographical Conditions of the Asian Continent, and Concepts of Regions and Spatial Planning. Five categories of illocutionary speech acts, assertive, directive, expressive, commissive, and declarative, are clearly visible in the analysis based on Searle's (1975) classification. The most common category consists of assertive, followed by directive and expressive, while declarative and commissive are less dominant. Each type of speech act has a communicative purpose in the learning process by conveying information, encouraging involvement, expressing feelings, making promises, and establishing truth. The study's results indicate that illocutionary speech acts are crucial to creating engaging, interactive online learning. Practically, this research helps teachers and digital content creators improve communication strategies in online classes, while theoretically advancing pragmatic studies in the context of digital education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amrina Rosyada, A., Fitroh, A., Hidayah, E., Kusumaningrum, N. L., Ramadhan, S. D., Utomo, A. P. Y., & Kesuma, R. G. (2024). Analisis tindak tutur ilokusi pada video pembelajaran pidato bahasa Indonesia dalam kanal YouTube "Literasi Untuk Indonesia." Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(2), 45–63. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i2.398

Ananda, E. R., I'zaati, L., & Susilawati, S. (2024). Kajian literature: Peran penting konsep komunikasi dalam penggunaan media dan bahan ajar sekolah dasar. Journal of Education Research, 5(1), 267–275. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.502

Andini, D. A., Setyaningrum, A., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis tindak tutur ilokusi dan perlokusi dalam konferensi Menteri Kesehatan RI mengenai vaksin Covid-19 pada saluran YouTube Kementerian Kesehatan. Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 129–144.

Anitasari, A. F., Salsabila, A. H., Marshanda, I. D., Prasetyo, M. D., Vintoko, Y., Utomo, A. P. Y., & Asih, R. A. D. (2024). Analisis tindak tutur ilokusi dalam video "Merdeka Belajar" pada kanal YouTube KEMENDIKBUD RI. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(1), 261–280. https://doi.org/10.61132/semantik.v2i1.305

Anjora, A. K., Anggraeni, E., Kurnianingtyas, H., Aisyah, M. N., Salsabella, N. D., Utomo, A. P. Y., Nugroho, A. E., & Hudhana, W. D. (2025). Analisis tindak tutur representatif dan impositif dr. Tirta pada video kesehatan #suaratirta dalam kanal YouTube Tirta PengPengPeng. Journal of Student Research, 3(2), 17–42. https://doi.org/10.55606/jsr.v3i2.3672

Ardiyanti, N. D., Akmah, O. N., Mila, N., Setiani, D., Rahma, T., Apriliani, I., Utomo, A. P. Y., Wardoyo, T. H., & Eko, F. (2025). Analisis tindak tutur ilokusi pada video pembelajaran teori sosial & kewarganegaraan dalam channel YouTube GCED ISOLAedu. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(2), 33–61. https://doi.org/10.59603/niantanasikka.v3i2.739

Ariyadi, A. D., HP, M. K., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis tindak tutur ilokusi film pendek "Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini The Series Eps 01" pada kanal YouTube Toyota Indonesia. Sarasvati, 3(2), 215. https://doi.org/10.30742/sv.v3i2.1679

Atmi, B. R. (2025). Penggunaan tindak tutur guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VIII di UPTD SMP Negeri 1 Sajoanging. Deiktis, 5(3), 2247–2253. https://doi.org/10.53769/deiktis.v5i3.1520

Barlanti, K. N. Q., Primasari, F. A., Murdiani, L., Sari, F. R. D., Azizah, C. I., Utomo, A. P. Y., & Kesuma, R. G. (2024). Analisis tindak tutur ilokusi pada daftar putar Maudy Ayunda’s Booklist dalam kanal YouTube Maudy Ayunda. Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris, 2(1), 1–23. https://doi.org/10.61132/sintaksis.v2i1.245

Demanggasa, Y., Sabilaturrizqi, M., Kasnawati, Mardikawati, B., Ramli, A., & Arifin, N. Y. (2023). Digitalisasi pendidikan: Akselerasi literasi digital pelajar melalui eksplorasi teknologi pendidikan. Community Development Journal, 4(5), 11158–11167.

Devy, F. A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis tindak tutur representatif dalam video "Cara belajar dengan teknik Pomodoro" pada kanal YouTube Hujan Tanda Tanya. Journal of Education and Technology, 1(1), 48–54.

Dilanti, P., Yarno, Y., & Hermoyo, R. P. (2024). Tindak tutur ilokusi Searle dalam film pendek Jarak Antar Kanvas karya Turah Parthayana. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(2), 2269–2282. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i2.3707

Faroh, S. (2020). Tindak tutur ilokusi dalam vlog Q&A sesi 3 pada kanal YouTube Sherly Annavita Rahmi. Undas: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra, 16(2), 311. https://doi.org/10.26499/und.v16i2.2793

Fatikah, S., Anjani, T. A. P., Salsabila, I. A. K., Rufaidah, D., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis tindak tutur ekspresif dalam film Sejuta Sayang Untuknya sutradara Herwin Novanto. JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan dan Humaniora, 1(1), 100–108. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v1i1.137

Hana, S. N., Asticka, R., Widianto, N. A., Maurilla, E., Zidan, F. A., Utomo, A. P. Y., Islamy, A. B. D., & Rina, R. (2025). Analisis tindak tutur ilokusi video "Sex Education" pada saluran YouTube Neuron. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan Bahasa, 2(1), 353–381. https://doi.org/10.62383/dilan.v2i1.1256

Haryati, L. F., & Nursaptini, N. (2021). Konferensi video sebagai alternatif media pembelajaran pada masa pandemi Covid-19. Al Ma’arief: Jurnal Pendidikan Sosial dan Budaya, 3(2), 85–91. https://doi.org/10.35905/almaarief.v3i2.2477

Ilmu, J. K., & P-issn, P. G. (2022). 3(1), 53–64.

Irawan, D., & Setiawan, Y. (2021). Analisis interaksi pembelajaran online siswa dan guru melalui Google Classroom: English for learner. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(2), 74–80. https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i2.1167

Luqyana, S. D., Anggitasari, P., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis tindak tutur direktif pada kumpulan cerpen Kompas.com tahun 2015. Sarasvati, 4(1), 20. https://doi.org/10.30742/sv.v4i1.1793

Manek, A. H., Sunimbar, S., & Ersani, E. (2025). Modalitas belajar pada pembelajaran geografi: Tinjauan literatur dan implikasinya terhadap pembelajaran. Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha, 13(2), 245–250. https://doi.org/10.23887/jjpg.v13i2.94765

Mareta, T. A., Subroto, D. E., Aulia, L., Nuryanah, S., & Fadilah, R. N. (2025). Peran media sosial YouTube sebagai media edukasi dalam pendidikan generasi Z. Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(1), 98–106. https://doi.org/10.59061/guruku.v3i1.894

Melani, M. V., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis tindak tutur ilokusi akun @baksosapi.gapakemicin dalam unggahan di Instagram. Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 250–259. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v3i2.3528

Nariswari, A. N., Trisnawati, D., Revalina, E., Akasyah, H. A., Ismiati, N., Utomo, A. P. Y., Kesuma, R. G., & Nugroho, B. A. P. (2025). Analisis tindak tutur ilokusi asertif dan direktif Nisa Rostiana dalam kanal YouTube Kinderflix. Journal of Student Research, 3(2), 43–66. https://doi.org/10.55606/jsr.v3i2.3673

Putri, B. G., Degeng, P. D. D., & Isnaini, M. H. (2022). EFL students' perception towards the use of English songs as listening learning media. KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Sastra), 6(2), 1–15. https://doi.org/10.33479/klausa.v6i2.625

Putri, D. F., Hidayah, N., Neina, Q. A., Saragih, D. K., & Utomo, A. P. Y. (2023). Tindak tutur direktif pada video pembelajaran teks drama kelas XI di kanal YouTube. KABASTRA: Kajian Bahasa dan Sastra, 2(2), 50–65. https://doi.org/10.31002/kabastra.v2i2.512

Safinda, F., Ayubi, S. A., Octavia, L., Putri, N., Sari, E. N. M., Zuliyanti, Z., & Utomo, A. P. Y. (2024). Analisis tindak tutur ilokusi dalam teks anekdot pada modul pembelajaran SMA bahasa Indonesia kelas X. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(1), 198–220. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i1.301

Safitri, R. D., Mulyani, M., & Farikah. (2021). The theory of speech acts in the study of pragmatics. KABASTRA: Kajian Bahasa dan Sastra, 1(1), 59–67. https://doi.org/10.31002/kabastra.v1i1.7

Sari, I. W. (2022). Tindak tutur asertif dan ekspresif pada video ekosistem pendidikan merdeka dalam belajar. Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 69. https://doi.org/10.20884/1.jpbsi.2022.3.1.4951

Stambo, R., & R. (2019). Tindak tutur ilokusi pendakwah dalam program Damai Indonesiaku di TV One. Basindo, 3, 250–260.

Utomo, A. P. Y., Aqilah, Y., Anandi, M. R., & Alfitri, N. (2024). Analisis tindak tutur ilokusi pada teks debat dalam buku bahasa Indonesia kelas X kurikulum 2013. Pragmatik, 2(1). https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i1.249

Widyawati, N., & Utomo, A. P. Y. (2020). Tindak tutur ilokusi dalam video podcast Deddy Corbuzier Najwa Shihab pada media sosial YouTube. Jurnal Ilmiah Telaah, 5(2), 18–27.

Yulianti, Y., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis implikatur percakapan dalam tuturan film Laskar Pelangi. Matapena: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 3.

Downloads

Published

2026-04-25

How to Cite

Ira Fazira, Fitriana Rahmadani Irma Anggraeni, Puspita Wijayanti, Trima Putri Nur Rahayu, Erna Hidayanti, Asep Purwo Yudi Utomo, … Mega Lusviyani. (2026). Tindak Tutur Ilokusi dalam Video Pembelajaran Geografi pada Kanal YouTube Ruang Guru. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 4(2), 01–31. https://doi.org/10.61132/yudistira.v4i2.2713