Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Daftar Putar Kok Bisa Explains: Your Introduction to Science pada Channel Youtube Kok Bisa?

Ferawati Sitompul; Arjun Dwi Rangga; Ahmad Zubair; Siti Wulandari; Agus Hakam Asathinuzzaman; Asep Purwo Yudi Utomo; Eko Ahmad Riyanto

doi:10.61132/bima.v4i1.2721

Authors

Ferawati Sitompul Universitas Negeri Semarang
Arjun Dwi Rangga Universitas Negeri Semarang
Ahmad Zubair Universitas Negeri Semarang
Siti Wulandari Universitas Negeri Semarang
Agus Hakam Asathinuzzaman Universitas Negeri Semarang
Asep Purwo Yudi Utomo Universitas Negeri Semarang
Eko Ahmad Riyanto Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.61132/bima.v4i1.2721

Keywords:

Directives, Educational Videos, Playlists, Pragmatics, Speech Acts

Abstract

Pragmatics is an aspect of linguistics that examines the relationship between external context and the purpose of an utterance. Context plays a crucial role in understanding a speaker's intent when communicating with their interlocutor. This study aims to collect, analyze, and discuss various expressions found in educational playlist videos on the YouTube channel "Kok Bisa." In academia, this study can bridge thinking, understanding, and perspectives on analyzing directive speech acts. The results of this study can provide additional insight into understanding directive speech acts. The approach used in this study is descriptive research. This study chose a pragmatic approach because it aligns with the topic of the study, namely related to speech acts and pragmatics. This study also uses listening and speaking techniques to collect and gather data. This study will discuss directive speech acts, so the pragmatic approach is the best choice for studying directive speech acts. A detailed analysis of the videos in this playlist shows that the application of directive speech acts plays a vital role in digital educational communication as a method for conveying messages and interacting between the sender and the audience. The findings of this study are expected to be a reference for future researchers who will conduct similar research, help educators in designing interactive and interesting learning communications, and foster critical awareness of media users regarding the function of language in digital communication.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alliya Setiawan Putri, Hikmah, N., Narista Amellea Dinata, Najwa Sakinah, Cynara Rahmania, Asep Purwo Yudi Utomo, Satsya Yoga Baswara, E. E. (2025). Analisis tindak tutur direktif dalam video pembelajaran Bahasa Indonesia pada kanal YouTube Kejarcita. Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris, 3(1), 253–282. https://doi.org/10.61132/sintaksis.v3i1.1440

Ariyadi, A. D., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis kesalahan sintaksis pada teks berita daring berjudul "Mencari Etika Elite Politik di saat Covid-19." Jurnal Bahasa dan Sastra, 8(3), 138. https://doi.org/10.24036/jbs.v8i3.110903

Artati, A., Wardhana, D. E. C., & Basuki, R. (2020). Tindak tutur ilokusi asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif pada program gelar wicara Mata Najwa. Diksa: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(1), 43–57. https://doi.org/10.33369/diksa.v6i1.9687

Awalina Putriyani, Febrianti, D. N., Dela Agustin Erika Sari, Ivana Zafirah, Yaffadevi Palastri Marhaeni Putri, Asep Purwo Yudi Utomo, Hidayatun Nur, & Molas Warsi Nugraheni. (2025). Analisis tindak tutur representatif dalam video “Pengantar Sastra Indonesia” pada saluran YouTube Restu Bias Primandhika. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 3(1), 341–369. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i1.1491

Elmita, W., Ermanto, & Ratna, E. (2013). Tindak tutur direktif guru dalam proses belajar mengajar di TK Nusa Indah Banuaran Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 139–147.

Enggarwati, A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Fungsi, peran, dan kategori sintaksis Bahasa Indonesia dalam kalimat berita dan kalimat seruan pada naskah pidato Bung Karno 17 Agustus 1945. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 4(1), 37. https://doi.org/10.29240/estetik.v4i1.2209

Fatihah, A. C., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis tindak tutur perlokusi dalam konpers presiden soal Covid-19 pada saluran YouTube CNN Indonesia. METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 13(1), 1–10. https://doi.org/10.55222/metamorfosis.v13i1.298

Fauzia, V. S., Haryadi, & Sulistyaningrum, S. (2019). Tindak tutur direktif dalam sinetron Preman Pensiun di RCTI. Jurnal Sastra Indonesia, 8(1), 33–39.

Feesya Diva Zafiera, Salma Khairunnisa Anugerah, Jihan Hasna Huwaida, Naura Azifah Zatayumnia, Tara Cantika Candra Satiti, Ervina Gita Pramesti, & Asep Purwo Yudi Utomo. (2024). Analisis tindak tutur ekspresif dan direktif dalam pembelajaran berdiferensiasi pada kurikulum merdeka dalam kanal YouTube Catatan Guru Muda. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 2(1), 187–215. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i1.251

Fitriantiwi, W., & Abdullah. (2022). Analisis alih kode dan campur kode dalam dialog percakapan Facebook pada siswa kelas XII Mesin Otomotif Ll SMK Melati Perbaungan T.A 2021–2022. Journal of Computer and Engineering Science, 1(2), 1–12.

Ghani, A. L., Winanda, A. A., Putri, D. H. S., Triani, I., Cahyani, M. V. D., Utomo, A. P. Y., Kesuma, R. G., & Pramono, D. (2025). Analisis tindak tutur direktif dalam video pembelajaran kurikulum merdeka pada channel YouTube Inspirasi Guru Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Semarang, Indonesia Pendidikan Sosiologi dan Antropologi, Universitas Negeri Semara. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris, 3(1), 160–198.

Hadawiyah, A., Sinaga, F., Nisa, K., & Panjaitan, R. P. (2025). Analisis pragmatik terjemahan film Mean Girls (2004): Telaah. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 3(3), 222–231. https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Pragmatik/article/view/1821

Hajjafiani, D., Sulissusiawan, A., & Saman, S. (2018). Abstract: This research aims to study the form of directive command phrase and the directive request phrase of Malaya language in Sanggau dialect. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(9).

Haryanti, E. (2019). Penggunaan bahasa dalam perspektif tindak tutur dan implikasinya bagi pendidikan literasi. Jurnal Tambora, 3(1), 21–26.

Hastuti, T. M., Ningrum, A. A., Viani, T. R., Chairunnisa, S. Y., Asyam, M. S., Utomo, A. P. Y., & Rujiani. (2024). Analisis kesalahan berbahasa pada cerpen yang berjudul Badai yang Reda dan Hutan Merah karya Fauzia sebagai kelayakan bahan ajar membaca intensif mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang. PROTATIS: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 3(2), 09–33.