Integrasi Nilai Karakter Kristiani dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Pelaksanaannya  di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga

Riski Nugrahani; Nani Mediatati

doi:10.61132/bima.v4i3.3058

Authors

Riski Nugrahani Universitas Kristen Satya Wacana
Nani Mediatati Universitas Kristen Satya Wacana

DOI:

https://doi.org/10.61132/bima.v4i3.3058

Keywords:

Christian Character, Christian Senior High School, Integration, Learning Tools, Pancasila Education

Abstract

This study aims to analyze the integration of Christian character values in the development of Pancasila Education learning materials and their implementation at Satya Wacana Christian High School in Salatiga. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation of learning materials in the form of Pancasila Education teaching modules and classroom learning processes. The results of the study indicate that Christian character values have been integrated into the learning materials through the development of learning objectives, learning activities, and assessments. The character values that emerge include love, honesty, responsibility, justice, obedience, caring, and self-control. The implementation of Pancasila Education learning also shows the application of Christian character values through discussion activities, group work, reflection, and positive attitude habits. The integration of Christian character values helps students not only understand the concept of citizenship but also form characters that are in accordance with moral and spiritual values.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afi, K., Banamtuan, M. F., Liu, D. A. L., Sibulo, D., & ... (2024). Penguatan Nilai-Nilai Kristiani dalam Kurikulum Merdeka Belajar di SMTK Kota Soe. Scientificum …, 1(6), 277–290. http://scientificum.id/index.php/scientificum/article/view/44%0Ahttp://scientificum.id/index.php/scientificum/article/download/44/24

Asbanu, N. R., & Manurung, H. (2025). AGAMA KRISTEN DAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH. In Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner (Vol. 9, Issue 4).

Boba, E. R., & Saingo, Y. A. (2023). Kesepahaman Nilai Pancasila Dengan Nilai Kristiani Berdasarkan Injil Matius 22 : 39-40. BULLET: Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(06), 1219–1227.

Habsy, B. A., Azka, W., Najwa, S., Putra, A. A., Fitri, A., Sholickha, N., Lidah Wetan, J., Lakarsantri, K., Surabaya, K., & Timur, J. (n.d.). Pendidikan Karakter: Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1, 147–162. https://doi.org/10.62383/katalis.v1i4

Hardani. (2020). BAB III METODE PENELITIAN. 36–37.

Jurnal, H., Pratama Tamba, R., Saragih, O., Pendidikan, F. I., Pendidikan, K. /, Kristen, A., & Tarutung, I. (n.d.). TRUST PENTAKOSTA Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Peran Nilai-nilai Kristiani dalam Pembentukan Karakter Siswa Kristen di Indonesia. 8(1), 2024.

Manalu. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Seni Musik Pada Kurikulum Merdeka Sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

Maulida Mutiara, N. O. (2025). Pendidikan Pancasila Sebagai Landasan Pembentukan Karakter Bangsa Yang Berintegritas. Jurnal Penelitian Nusantara, Volume 1, 83–87.

Mulyasa dalam Gustiansyah et al. (2020). Pelatihan Pembuatan Silabus Dan RPP Kepada Guru Di Sekolah Autis Rumah Belajar Mandiri. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 3(1), 56–61. https://doi.org/10.30998/ks.v3i1.2810

Nainggolan, M., Grasellia, L., Situmorang, E. L., & Hutagalung, R. (n.d.). Peran Nilai-Nilai Kristiani dalam Pembentukan Karakter Generasi Muda di Era Digital. In JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary E-ISSN (Vol. 2, Issue 2).

Natalia, L., Saingo, Y. A., Agama, I., & Kupang, K. N. (2023). 10 Pentingnya Pendidikan Pancasila. Jurnal Ilmiah Multidisipline, 1(10), 266–272. https://doi.org/10.5281/zenodo.10109883

Rafika Ulfa. (2021). METODE III PENELITIAN.

Rasyid Rangkuti, M., & Adha Siagian, N. (2024). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Membentuk Generasi Berkarakter Unggul. In Jurnal Al-Mau’izhoh E-ISSN (Vol. 6, Issue 1).

Ruwaidah, A. I. S., Salsabil, A. M., Safitri, A., Hanapiah, F. N., Khotimah, H. H., Aulia, N. F., Noviyanti, N. S., Azzahra, S. F., & Furnamasari, Y. F. (2024). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Generasi Muda yang Berkarakter dan Berwawasan Kebangsaan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2696–2704. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1129

Saputri, Y. E. (2024). Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar: Studi Kasus Pada Siswa Kelas 1 Sd Negeri Menadi. 12–47.

Sugiyono. (2020). BAB III METODE PENELITIAN. 25–32.

Sugiyono. (2023). BAB III METODE PENELITIAN.

Suryaningsih, O. :, Mumu, R., & Purwanto, A. (2022). Integrasi Sosial Mahasiswa Suku Batak Di Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik Universitas Sam Ratulangi Manado Sulawesi Utara.

Vinet, L., & Zhedanov, A. (2025). PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SEKOLAH SEBAGAI PEMBENTUKAN MORAL SISWA. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 44(8), 2159–2168. https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201

Yohanes, S. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Bhinneka Tunggal Ika Dalam Menghadapi Ancaman Integrasi Nasional Menuju Kemandirian Bangsa. Jurnal Investasi, 7(4), 1–14. https://doi.org/10.31943/investasi.v7i4.145