Implementasi Pendidikan Karakter Religius Di Ma Paradigma Palembang

Ibrahim Ibrahim; Sinta Anggreini; Martadila Martadila; Selli Selli; Muhammad Iqrom

doi:10.61132/sadewa.v2i1.431

Authors

Ibrahim Ibrahim Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
Sinta Anggreini Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
Martadila Martadila Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
Selli Selli Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
Muhammad Iqrom Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i1.431

Keywords:

Implementation, Religious Character Education

Abstract

Religious character education has become a primary concern in efforts to cultivate a younger generation with strong morals and religious values. This research aims to examine the implementation of religious character education at MA Paradigma Palembang as an effort to shape religious personality in students. The research is qualitative with a descriptive approach. Data collection methods include interviews, observations, and documentation. Data analysis techniques involve data collection, data presentation, verification, and drawing conclusions. The research results indicate that the implementation of religious character education at MA Paradigma Palembang has involved several key components. Firstly, religious character education must be integrated into the school curriculum, both in religious subjects and other subjects. Secondly, the role of teachers is crucial and has been carried out by setting an example and providing guidance to students in developing religious attitudes and behaviors. Thirdly, a school environment that supports and encourages religious practices also influences the formation of students' religious character

References

Abdillah, A., & Syafe’i, I. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SMP Hikmah Teladan Bandung. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 17(1), 17–30.

Afriantoni, A., & Ibrahim, I. (2015). Sekolah Gratis Dan Mutu Sekolah: Studi Kasus Di Sman 2 Babat Toman Musi Banyuasin Sumsel. Jurnal Dinamika Pendidikan, 8(1), 1. https://doi.org/10.33541/jdp.v8i1.108

Ansulat Esmael, N. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Disekolah Dasar Khadijah Surabaya. Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 34.

Aprilana, E. R., Kristiawan, M., & Hafulyon, H. (2017). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mewujudkan Pembelajaran Efektif Di Madrasah Ibtidaiyyah Rahmah El Yunusiyyah Diniyyah Puteri Padang Panjang. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1975

Aprilia, P. (2022). Etika pergaulan siswa. Widya Wastara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 53–62.

Ardian, P. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Kecamatan Umbulharjo, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 118–136.

doni setyawan elpri darta putra. (2021). karakter daan moral religius بییب. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Agama, 1

Hassan, R., Zain, F. M., Bakar, K. A., & Kamaruzzaman, A. F. (2020). Kefahaman Nilai Etika dan Moral Pelajar di Institusi Pengajian Tinggi: Satu Sorotan Literatur. Malim: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara (Sea Journal of General Studies), 21(1), 126–141. https://doi.org/10.17576/malim-2020- 2101-10

Hastuti, A. O., & Fatimah, N. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Dalam Pembelajaran Sosiologi (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Comal) Info Artikel. Solidarity, 4(2), 121–130. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity

Heryanti, E., Matondang, M. N., & Wati, D. A. (2018). Hubungan Antara Partisipasi Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dengan Sikap Kepedulian Lingkungan Hidup. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi, 9(2), 54–59. https://doi.org/10.21009/biosferjpb.9-2.8

Ibrahim, Badaruddin, K. M. S., & Ridiana, P. (2023). Operasionalisasi Laboratorium Komputer Dalam Pembelajaran Jambura Journal of Educational Management. Jambura Journal of Educational Management, 4(September), 239–250 Maulidiyah, A., Muhammad, D. H., & Syahrin, A. (n.d.). Implementasi pendidikan karakter religius Dalam membentuk kepribadian siswa DI Madrasah Tsanawiyah Miftahussalam Kecamatan Lumbang Kabupaten Probolinggo Pendahuluan. 8(2), 29–44.

MD Safian, M. T. (2007). Pengaruh Etika Kerja Islam Terhadap Sikap-Sikap Pada Perubahan Organisasi: Komitmen Organisasoi Sebagai Mediator. Revista Brasileira de Ergonomia, 9(2), 10.

Muhammad, G., Zakiah, Q. Y., & Erihadia, M. (2021). Implementasi pendidikan karakter religius melalui media pembelajaran berbasis teknologi. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(4), 481. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i4.5073

Mukhlas, I. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar Di Era Society 5.0. Prosiding Umsurabaya, Journal.Um-Surabaya.Ac.Id, 7(1), 61.

Nurziahman, M. (2021). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Keagamaan dan Menumbuhkan Minat Belajar PAI di SMKN …. November http://etheses.iainponorogo.ac.id/16402/1/210317115_MASNITA_NURZIAHMAN_PAI.pdf

Purwono, A., & Jannah, T. (2020). Pengaruh Wiyata Ligkungan dan Kecerdasan Ekologis Terhadap Sikap Kepedulian Lingkungan bagi Siswa MI. Child Education Journal, 2(1), 1–9.

Qolbi, S. K., & Hamami, T. (2021). Impelementasi Asas-asas Pengembangan Kurikulum terhadap Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1120– 1132.

RA Ramadhini. (2021). hakikat pengetahuan agama islam. Jurnal Tawadhu, 5(1(22)), 143–159.

Suyanto, S. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Terpadu. Cakrawala Pendidikan, 1, 1–22.

Swandar, R. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SD Budi Mulia Dua Sedayu Bantul. Laporan Penelitian, 27.

Tâm, T., Và, N. C. Ứ U., Giao, C. Ể N., Ngh, C., & Chu, Ẩ N B Ụ I. (2016). Usaha Guru Agama Islam Dalam Menerapkan Dan Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pelaksanaan Kegiatan Religi. 01, 1–23.

Theodoridis, T., & Kraemer, J. (2017). Partisipasi Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Pendalaman Agama Islam Sebagai Upaya Mengantisipasi Dekadensi Moral. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 2(4).

Widyaningrum, S. T. U. A. S. A. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Remaja melalui Kegiatan Rutin Pembacaan Kitab Maulid Diba’ di Desa Dangkel Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung. Amorfati, 1(2), 88–94.