Pentingnya Pendidikan Karaker dalam Mendukung Perkembangan Moral pada Peserta Didik

Yuliatin Yuliatin; Mutiara Raya; Junadhan Syapa Widyaksa; Sani Safitri; Syarifuddin Syarifuddin

doi:10.61132/arjuna.v3i3.1931

Authors

Yuliatin Yuliatin Universitas Sriwijaya
Mutiara Raya Universitas Sriwijaya
Junadhan Syapa Widyaksa Universitas Sriwijaya
Sani Safitri Universitas Sriwijaya
Syarifuddin Syarifuddin Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.61132/arjuna.v3i3.1931

Keywords:

Students, Character Education, Moral Development

Abstract

Character education is an important aspect in supporting moral development in students. Through character education, students can be equipped with strong moral values, so that they can become individuals with good character and contribute positively to society. Character education can help students develop the ability to think critically, make the right decisions, and behave ethically. In addition, character education can also help students develop an awareness of the importance of moral values, such as honesty, empathy, and responsibility. Thus, character education is very important in supporting moral development in students and helping them become individuals with good character and contribute positively to society. Therefore, character education needs to be a priority in the education system, so that students can be equipped with strong moral values and become individuals with good character.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ajeng Nafisya Raihan Malik, Junika Ferdila, Charel Zhalsadilla Haqni, Intan Nur Fadila, & Anastasia Pratama Putri. (2024). Implementasi Nilai Nilai Pancasila dalam Kehidupan Kampus. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(2), 278–291. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i2.983

Alkhasanah, N., Darsinah, & Ernawati. (2023). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Sd. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 355–365. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1271

Cintia Amelia Pratiwi, R. S. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Di Desa Rundeng Kabupaten Aceh Barat. Genderang Asa: Journal of Primary Education, 4(1), 49–56.

Eli Masnawati, Didit Darmawan, & Masfufah Masfufah. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa. PPIMAN : Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4 SE-Articles), 305–318.

Fadilla, S., Gani, A., & Nasution, J. (2022). Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PKn Sebagai Modal Utama Pembentuk Generasi Unggul. 8, 1740–1746.

Fatmala, S. (2022). PROCEEDINGS Membangun Karakter dan Budaya Literasi Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di SD PERAN ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. Conference of Elementary Studies, 599–611. https://journal.um-surabaya.ac.id/Pro/article/download/14951/5461

Fauzi, A., & Hasanah, A. (2024). Landasan Pendidikan Karakter dalam Pandangan Teori Perkembangan Moral Kognitif. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 7(1), 34–41. http://journal.ummat.ac.id/index.php/pendekar/article/view/22346

Hartono, R. N. A., & Lestari, S. (2023). Peran Orangtua dalam Pendidikan Karakter Anak pada Keluarga Prasejahtera. Jurnal Insight Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember, 19(1), 49–71.

Hilda Melani Purba, Humairoh Sakinah Zainuri, M. Falih Daffa, Nurhafizah Nurhafizah, & Yunita Azhari. (2024). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis), 2(3), 236–246. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2038

Journal, C. D., Zaman, D., Azizi, M., Ismanto, H., Pebruary, S., Muda, G., & Keuangan, L. (2025). Pentingnya perencanaan keuangan bagi generasi muda untuk masa depan yang lebih baik. 6(1), 135–140.

Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, & Mustabsyirah. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37.

Kurikulum, E. (2020). Education and Learning Journal 1. Kendala Dan Solusi Guru Dalam Penerapan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Di Tengah Tantangan Global, 2, 113–123.

Laka, L., Darmansyah, R., Judijanto, L., Foera-era Lase, J., Haluti, F., Kuswanti, F., & Kalip. (2024). Pendidikan Karakter Gen Z di Era Digital. 132.

Lestari, K. A., Julia, A., Putri, N. A., Darusalam, M. R., Caturiasari, J., & Wahyudin, D. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Moral Anak Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 6(2), 97–105. https://doi.org/10.33061/js.v6i2.9085

Malli, R. (2022). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di Desa Bontoala Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa. Islamic Journal: Pendidikan Agama Islam, 1(1), 83–97.

Pendidikan, P., Modal, S., Membangun, U., & Bangsa, K. (2019). Jurnal pengabdian kepada masyarakat jobmas. 1(1).

Qondias, D., Dua Dhiu, K., Mahendra Dinatha, N., Owa Mere, V., Rhero Wea, H., & Oncilia Weti, M. (2024). Pendampingan Permainan Edukatif DalamMembentuk Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Article History. ALAMTANA Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram, 5(1), 1–9.

Rasyid, R., Fajri, M. N., Wihda, K., Ihwan, M. Z. M., & Agus, M. F. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Basicedu, 8(2), 1278–1285. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7355

Susanti, S. E. (2022). Pendidikan Karakter dalam Membangun Kecerdasan Moral bagi Anak Usia Dini Perspektif Thomas Lickona. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 3(1), 10–17. https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i1.3396

Timur, K. (n.d.). EDUPRO : PROSIDING BERKALA ILMU PENDIDIKAN EDUPRO : PROSIDING BERKALA ILMU PENDIDIKAN. 8–15.

Triatmanto. (2019). Tantangan implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar : pengalaman dari Indonesia. Cakrawala Pendidikan, 20(1), 187–203.

Yuli, J. (2024). JAWARA | Yuli,Erika,Siti. 10(2), 8–15.

Yustina, I., & Tanjungpura, U. (2024). Pendidikan Karakter : Pondasi Moral dan Etika dalam Pembentukan Peserta Didik. 998–1011.