Kesejahteraan Guru: Kunci Peningkatan Kualitas Pengajaran di Sekolah Dasar

Wawan Syahputra; Wildan Sajali Harap; Cut Kumala Sari

doi:10.61132/nakula.v3i4.1912

Authors

Wawan Syahputra Universitas Samudra
Wildan Sajali Harap Universitas Samudra
Cut Kumala Sari Universitas Samudra

DOI:

https://doi.org/10.61132/nakula.v3i4.1912

Keywords:

Teacher welfare, teaching quality, basic education, teacher motivation, educational performance

Abstract

Teacher welfare is a crucial factor in determining the quality of teaching, especially at the elementary school level which is the foundation of children's education. This article aims to examine the relationship between teacher welfare and improving the quality of teaching. Through a qualitative approach with literature study and descriptive analysis, it was found that welfare which includes financial, emotional, social, and professional aspects has a direct impact on teacher motivation, performance, and interaction in the classroom. The results of this study recommend increasing attention to teacher welfare as a key strategy in elementary education reform.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriliyani, D., & Meilani, E. (2021). Pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja guru sekolah dasar. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2).

Astuti, E. P., & Nurjanah, S. (2022). Pengaruh Kesejahteraan Guru Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(1).

Aulia, N. R., Shodiqoh, E. L., & Cahyaningrum, S. P. (2023). Analisis kebijakan kesejahteraan guru terhadap peningkatan kualitas pendidikan. BASA, 3(1).

Budiman, A., & Saputro, A. (2023). Dampak Kesejahteraan Finansial Guru Terhadap Inovasi Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(2).

Hasanah, R., & Zainuddin, M. (2024). Kesejahteraan guru di Indonesia: Tantangan dan strategi peningkatan. Future Academia, 3(1), 227–235.

Mansir, F. (2020). Kesejahteraan dan kualitas guru sebagai ujung tombak pendidikan nasional era digital. Jurnal IKA: Ikatan Alumni PGSD UNARS, 8(2).

Mariska, R., Ridhotulloh, A., Rosmadani, & Ananda, R. (2024). Peningkatan kemampuan guru sekolah dasar melalui sertifikasi: Dampak terhadap kesejahteraan dan kualitas pengajaran. Jurnal Ilmiah Citra Bakti, 11(3).

Putri, D. S., & Susanti, R. (2021). Peran Sertifikasi Guru dalam Peningkatan Kesejahteraan dan Profesionalisme Guru di Era Digital. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(3).

Sari, M. A., et al. (2024). Dampak peningkatan kesejahteraan guru terhadap mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 30(2).

Suryani, L., & Hidayat, R. (2022). Kesejahteraan Guru Honorer: Tantangan dan Harapan dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1).

Wahyudi, S., & Lestari, S. (2023). Analisis Kebijakan Tunjangan Profesi Guru dan Dampaknya Terhadap Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 11(2).