Strategi Pertumbuhan Bisnis di Bidang Pendidikan : Analisis Konsep Pertumbuhan, Siklus Pengembangan, dan Pendekatan Growing the Core dalam Perspektif Pemasaran Pendidikan

Ima Rosila; Nur Kholis; Mochamad Iskarim

doi:10.61132/nakula.v4i1.2583

Authors

Ima Rosila Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Nur Kholis Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Mochamad Iskarim Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.61132/nakula.v4i1.2583

Keywords:

Educational Business Growth, Educational Innovation, Educational Marketing, Growing the Core, Growth Strategy

Abstract

Educational businesses face unique challenges because they are not solely oriented toward financial profit, but also toward social values, institutional sustainability, and the improvement of human resource quality. Educational institutions are required to balance educational idealism with professionalism and competitiveness. This study aims to explain growth strategies in the education business sector through a conceptual approach and literature analysis. The main focus of the study includes the concept of growth, the growth cycle of educational businesses, growth strategies, the growing the core approach, and educational marketing strategies. The research method used is descriptive qualitative with a literature review approach. Data were obtained from various literature sources, such as academic journals, educational books, and publications related to educational management. The findings indicate that sustainable growth in educational businesses largely depends on an institution’s ability to strengthen its core values, innovate learning services, improve management quality, expand markets ethically, and build public trust through educational, transparent, and quality-oriented marketing strategies.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, N. N., Alkautsar, A. M., & Nugraha, M. S. (2025). Optimalisasi kemitraan pendidikan sebagai upaya peningkatan mutu dan inovasi lembaga pendidikan Islam. JMPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1). https://ejournal.stitlakbok.ac.id/index.php/jmpi/article/view/26

Alfani, M. F. (2023). Kombinasi metode digital dengan pendekatan hybrid learning untuk mengembangkan suasana belajar yang menyenangkan pada mata pelajaran Pancasila di MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 3(2), 118–128. https://doi.org/10.32665/jurmia.v3i2.1834

Amalia, Y. S. (2020). Dasar-dasar pengenalan tentang massive open online course (MOOC). Airlangga University Press. https://books.google.com/books?id=bhnIDwAAQBAJ

Anisah, N., & Rindaningsih, I. (2025). Tinjauan literatur: Strategi pengembangan mutu sumber daya manusia dalam lembaga pendidikan Islam. PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains, 4(1), 100–113. https://doi.org/10.32672/perisai.v4i1.2803

Asmani, J. M. (2015). Manajemen efektif marketing sekolah: Strategi menerapkan jiwa kompetisi dan sportivitas untuk melahirkan sekolah unggulan. Diva Press.

Asmawi, M. N. (2018). Kebijakan pendidikan Islam pada era globalisasi, pasar bebas, dan revolusi industri 4.0. Jurnal Scolae: Journal of Pedagogy, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.56488/scolae.v1i2.17

Bagea, I., Nasir, A. J., Mokodompit, M., Ririk, J., Kasmawati, Y. P., Herlian, H., Bian, Y., & Rahma, A. B. (2024). Manajemen strategi pendidikan. CV Azka Pustaka.

Darmayasa, D., Lakadjo, M. A., Juasa, A., Rianty, E., Efitra, E., Wirautami, N. L. P., & Calam, A. (2025). Pendidikan di era digital: Tantangan dan peluang. Henry Bennett Nelson.

Fatchuroji, A., Wahyudhi, C. A., Waas, S., & Muafa, I. W. (2025). Manajemen strategi terapan: Teori, studi kasus, dan inovasi. Elfarazy Media Publisher.

Kiptyah, N. M. (2025). Design thinking pembentukan karakter dalam pelatihan dasar calon pegawai negeri sipil perspektif Al-Qur’an (Disertasi doktoral, Universitas PTIQ Jakarta). https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/1783/

Kurniatun, T. C., Rosita, T., & Puspitasari, D. R. (2025). Manajemen strategik: Isu dan implementasi pada organisasi pendidikan. Indonesia Emas Group.

Lewis, V. L., & Churchill, N. C. (1983). The five stages of small business growth. Academy of Entrepreneurial Leadership Historical Research Reference in Entrepreneurship. https://papers.ssrn.com/abstract_id=1504517

Makhrisa, R., & Pradikto, S. (2025). Analisis peran lingkungan sosial terhadap minat peserta didik dalam memilih pendidikan tinggi. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 3(1), 78–98. https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v3i1.1503

Muthmainnah, A., Falasifah, F., Yadi, N., & Halimah, L. (2025). Strategi peningkatan kompetensi guru di era digital untuk sekolah dasar. Jurnal Wahana Pendidikan, 12(1), 229–240. https://doi.org/10.25157/jwp.v12i1.16817

Nurhayati, N. (2024). Implementasi model pembelajaran berdiferensiasi (differentiated instruction) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MI. Jurnal Kualitas Pendidikan, 2(3). https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jkp/article/view/1525

Rahmat, A., & Husain, R. (2020). Manajemen berbasis sekolah untuk perbaikan mutu pendidikan sekolah dasar. Zahir Publishing.

Riyadi, A. A. (2023). Manajemen pendidikan Islam berbasis industri. UNISNU Press.

Rusdiana, H. A. (2022). Pendidikan kewirausahaan. Insan Komunika.

Sari, W., Abidin, H. Z., Damanik, S., Aswan, A., & Hasibuan, R. I. (2025). Manajemen pemasaran pendidikan Islam. PT Sonpedia Publishing Indonesia.

Sholeh, M. I. (2023). Menghadapi persaingan sengit lembaga pendidikan: Strategi diferensiasi dalam pemasaran lembaga pendidikan Islam di Indonesia. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(3), 192–222. https://doi.org/10.62525/idealita.2023.v3.i1.91-116

Sulaiman, S., Judijanto, L., & Murniati, N. A. N. (2025). MSDM pendidikan: Meningkatkan pendidikan bermutu dan berdaya saing global. PT Sonpedia Publishing Indonesia.

Utama, M. M. A. (n.d.). Mercusuar media pembelajaran VR di SD/MI: Teori, desain, dan praktikum imersif inovatif. https://asy-syukriyyah.ac.id/wp-content/uploads/2025/09/BUKU-VR-fix.pdf

Wonga, B. A. S. (2025). Peran teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam meningkatkan pengalaman pembelajaran. Pembelajaran Bahasa & Integrasi Kecerdasan Buatan di Era Digital, 79.