Pengimplementasian Literasi Budayaan Di Sekolah Dasar Melalui Program Inilah Budayaku
DOI:
https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i1.498Keywords:
Cultural literacy, Program, Elementary schoolAbstract
Cultural literacy is the ability to understand and behave towards Indonesian culture as a national identity. Implementing it certainly requires proper planning and programs. In one of the elementary schools in the Cianjur area, a program was created which could be one way of implementing cultural literacy, especially at the elementary school level. This article uses a descriptive research method that uses a qualitative approach and the techniques used are literature studies and observations (interviews).
References
Ahsani, E. luthfi F., & Azizah, N. R. (2021). Implementasi Literasi Budaya Dan Kewargaan Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Tengah Pandemi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(01), 7. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v11i01.10317
Aisyah, S. (2021). Pengamalan Nilai- Nilai Pancasila Dalam Meningkatkan Literasi Budaya Menyongsong Era Revolusi 4 . 0 di SMKN 3 Banjarbaru Practicing Pancasila Values in Improving Cultural Literacy Welcoming the 4 . 0 Revolution Era at SMKN 3 Banjarbaru. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10, 49–56.
Desyandri. (2018). NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 8285, 1–9.
Hartono, Eny Kusumastuti, Ratih Ayu Pratiwinindya, A., & Lestari, W. (2022). Strategi Penanaman Literasi Budaya dan Kreativitas bagi Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Tari. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5476–5485. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2894
Iqroq, M., Hayati, R. M., & Ningsih, S. W. (2023). Pengembangan Literasi Budaya Dan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar : Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan Dan Bahasa, 1(2), 73–82.
Kiranti, D. I. (2023). URGENSI LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR. WIDYACARYA: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 7(1), 147–153.
Lestari, L. D. (2022). Profil kemampuan literasi bahasa, literasi budaya dan kewargaan pada mahasiswa universitas sultan ageng tirtayasa. Indonesian Jouurnal of Education Development, 3(November), 312–319. https://doi.org/10.5281/zenodo.7365078
Lina Indi Ainumila, W. O. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR. JPPD : Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar, 8(2).
Putri, F. D. C. (2023). Implementasi Literasi Budaya dan Kewargaan sebagai Upaya dalam Mengembangkan Berkebhinekaan Global di Sekolah Dasar. JIMPS: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(3), 2167–2173.
Rachmadyanti, P. (2017). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI KEARIFAN LOKAL. JPSD, 3(2), 201–214.
Roby, S., Salimi, A., & Pranata, R. (2023). Deskripsi Penerapan Literasi Budaya Dan Kewargaan Dala Pembelajaran PPKn Di Kelas III SD Negeri 12 Pontianak Kota. Journal on Education, 06(01), 8252–8260.
Sakti, B. P. (2017). INDIKATOR PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA. Magistra, 101, 1–10.
Subandi. (2019). Qualitative Description as one Method in Performing Arts Study. Harmonia, 19, 173–179.
Sugito, Y. N. H. (2019). MEMBENTUK GERAK DASAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL. Jurnal Sportif, 1(1), 60–73.
Yusuf, R. (2020). TINJAUAN LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN SISWA SMA SE-KOTA BANDA ACEH. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Vol., 8(2), 91–99.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
